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        论汉字的有理性及其实践意义的论文

        ?论汉字的有理性及其实践意义的论文   东汉许慎著《说文解字》,以“象形、指事、会意、形声、转注、假借”?#20154;健?#20845;艺”解说汉字的字形字义,充分证明了汉字形体的有理性(rationality...

        2周前    60    0
        教学   学习   论文   项目   实践  
        P6

        威尼斯的小艇

        ?《威尼斯的小艇》教学设计 李国芹 一、导课 师:同学们,我们的祖国山清水秀、风景迷人,很多地方都成为?#22411;?#28216;人汇聚之地。今天,老师也带来的一段**的视频资料,这可是景色独特的“人间天堂”啊...

        3周前    62    0
        总结   教学   学习   表格   情况  
        P5

        关于小学数学课堂教学评价的构想

        ?关于小学数学课堂教学评价的构想 ? 素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素?#23454;?#20840;面提高。为此,在小学数学课堂教学中 就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使...

        3周前    89    0
        教学   代表   数学   小学   评价  
        P4

        加强教研工作,全面提高教育教学质量

        ?加强教研工作,全面提高教育教学质量 ——新开中学教学研究经验总结 教研工作是提高教师教育理论水平和教学能力,促进学校教育教学质量取得长足进步的有效途径和不竭动力。提高教师教育教学理论水平,...

        3周前    88    0
        工作   教学   教育   质量   提高  
        P1

        德育在初中美术教学中有效融合的探究

        在初中教学中,美术教育和德育教育是不可或缺的部分,二者相互促进,相互发展,呈现出相辅相成的关系。在初中美术教学中,老师应该根据学生的实?#26159;?#20917;,如性格、观点、情感等,开展有针对性的德育教育,这不仅...

        1个月前    109    0
        教学   美术   德育   初中  
        P2

        基于核心素养的小学科学教学与实践

        处于小学学龄段的孩子,对外界事物的认知处于懵懂的阶段,他们没有清晰的认识到生活中的事物,所以,对学生科学的学习兴趣加以培养,以核心素养视?#24378;?#23637;科学课程教学,让小学生充分了解生活常识,就显得具有重...

        1个月前    87    0
        教学   实践   科学   小学  
        P54

        教学楼建筑电气毕业设计论文

        ?毕业设计(论文) 题 目 某高校教学楼的电气施工图设计 系 别 电力工程系 专 业 电气工程及其自动化 ...

        1个月前    107    0
        P2

        如何提高小学五年级语文教学质量

        ?? ? ???? 如何提高小学五年级语文教学质量 陶?#25484;? 教学质量是学生生命线,是教育的永恒主题,是校园的落脚点,每一位教师要的永恒的主题。努力提高语文教学质量,是每一位语文老师的职责...

        1个月前    157    0
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        Illustrator 教学论文

        Illustrator是矢量图形处理软件,作为平面设计的必修专业课程之一,职业院校学生很有兴趣,认识到学好Illustrator对就业帮助很大。案例化教学,就是利用多?#25945;?#25163;段,强化学生的实际操作...

        2个月前    168    0
        教学   论文  
        P4

        让歌唱成为孩?#29992;?#30340;乐事

        我们的音乐活动不是培养音乐家,而是培养全面发展人的情感教学活动。在提倡实施素质教育的今天,我们的歌唱教学要面向全体,并引导孩?#29992;?#33021;用心、用情,主动地积极地投入到歌唱活动中,自然而然就会唱出动听的...

        1年前    1129    0
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        对外汉语语法教学分步骤讲解的技巧

        ***先生(2005)指出“对外汉语教学的实际需要和学习者提出的或出现的种?#27835;?#39064;迫?#36141;?#35821;本体研究要进一步细化”。“语法教学应尽量细化到小类的选择限制条件及意合关系”。遵循教学规律进行语法点的分步...

        1年前    13387    0
        P5

        农村中学英语教师培训问题分析及对策

        本文结合我们农村地区英语教师培训中出现的问题以及农村中学英语教师的实际需求,针对农村中学英语教师的培训应该从学员实际出发,重视专业基础知识、教学技能的提高及教学观念的转变,多种培训对策相结合才能提高培训质量。

        1年前    13172    0
        教学   培训   论文  
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